sueno de una noche de verano

NOMBRE DEL ALUMN@: MUÑIZ PACHECO ANLE ALEJANDRA.
GRUPO:614.
PROFESORA: LETICA SANTA MARIA GALLEGOS.
OBRA: EL SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO (de William Shakespeare).
ADAPTACION, TRADUCCION Y DIRECCION: HORACIO ALDAMA.
COMPAÑÍA:FONCA Y CONCACULTA
LUGAR DE PRESETACIO:FORO CULTURAL AZCAPOTZALCO.
FECHA DE PRESETACION:26/FEB/2012.
ACTORES PRINCIPALES: TITANIA , OBERON , Y LOS JOVENES ENAMORADOS LISANDRO, ELENA Y DEMETRIO.
FECHA DE ENTREGA: 1/MARZO/2012.



UN SUEÑOO CONVERTIDO EN PESADILLA!! …


La obra es realizada por una adaptación de Horacio Aldama de la obra de Shakespeare, esta obra se presentó el domingo 26 de febrero del presente año en el foro cultural azcapotzalco por la compañía FONCA Y CONACULTA.
La obra comienza con jóvenes llamados Lisandro y Helena ellos muy enamorados, pero perseguidos por Demetrio un joven que luchaba por el amor de Helena, pero por juegos y travesuras de los dioses ayudados con la complicidad de las hadas y seres mágicos, por iniciativa del dios Oberon, usan una flor para hechizar la mirada de los jóvenes y la de la misma diosa Titania , la hada se equivoca y la flor en ojos de Lisandro y Demetrio para enamorarse de una linda señorita, que no era
Helena ,y a la diosa la hechiza enamorándola de un burro , a todo esto se desata un conflicto y el dios Oberon manda a su hada a que solucione todo lo que hizo .
Después de todo se soluciona toda la problemática y se casan los muchachos y los dioses como en la mayoría de los finales terminan juntos y felices.
El leguaje de la obra es muy claro y con tonos algo altisonantes que hacen que sea más amena para el público que la observa con atención , el vestuario de los personajes es creativo, y bonito muy adecuado a lo que quiere comunicar junto con cada personaje.
La actuación de los personajes fue buena , lo interpretaban de una forma mágica como lo merecía la obra , dándole toques de el personaje que en verdad era real y a la vez parte de un sueño , los personajes secundarios como Nicolasito que interpretaba a el leoncito su actuación fue muy tierna o la del señor que no recuerdo su nombre que dirigía la obra y el joven que actuaba de mujer ellos dentro de su personaje hacían otro personaje , bueno en resumen, me gusto su actuación ya que pocas veces se ve en escenarios .
La escenografía es un poco pobre por aun así es muy creativa con los elementos que tenían a su alcance , pero aun asi hacen ver un mundo mágico ya que forma parte muy importante de la historia , la iluminación es muy buena sigue al personaje a donde vaya , al fondo se observaba una luna muy bonita aparentando una noche , por otra parte había flores colgantes y un piso representando pasto lindo y verde, creaba un ambiente realmente como de un sueño , pero a veces por cuestiones del sonido no escuchaba bien lo que decían los personajes.
Esta obra me agrado ya que no es muy a menudo ver que se traduzca y muy claramente una obra de esta índole, y me agrado en lo personal y lo que me dejo la obra es que a pesar de la adversidad o de las problemáticas de la vida no hay que hacer cosas inapropiadas como travesuras que quizá y pueden tener efectos secundarios para terceras personas.

discurso de la eutanasia

La Eutanasia

Buenas tardes, si se tuviese un enfermo terminal usted daría autorización para hacer ejecución en el, de la eutanasia?

En esta actualidad la eutanasia constituye un desafío desde el punto de vista ético y también desde lo legal. Algunos enfermos desahuciados piden que los dejen morir con dignidad para que se acaben sus sufrimientos. Ahí se presenta todo un dilema para los médicos y familiares, quienes deben adoptar una decisión final. Por mi parte creo que ya no se está tomando esa actitud humanista y sensible para tener una muerte natural e digna ya que la muerte considero yo también es una etapa natural mas no forzándola por que como eh mencionado se ah olvidado como morir humanamente.

El suicidio se puede hacer en dos maneras: por medio pasivo cuando el médico ya no le da ningún tratamiento o lo desconecta de aparatos al paciente o medio activo que es por la aplicación directa de médico o por las indicaciones del mismo ya sean con drogas o gases mortales de esto busca como único fin el librar a una persona de sus intensos sufrimientos, de una agonía que padece como resultado de una enfermedad grave e incurable.

Dicha enfermedad o estado debe haber sido diagnosticado suficientemente, de manera que su característica de irreversibilidad, sea tal, que se determine la muerte como algo inevitable.

Un ejemplo de que la autoridad política rigurosamente democrática aprobaba la supresión de “vidas humanas sin valor”, que permitió la marcha del llamado T-4, programa nazi de implantación de la eutanasia, dejando un saldo de 6 millones de muertes.

Hoy en día se sabe que la medicina no dice que se cese el tratamiento cuando solo sirve para prolongar la muerte, si no al uso de ciertas medidas para aliviar el sufrimiento, aunque tenga como inevitable consecuencia abreviar la vida.

En mi opinión los médicos no deben provocar la muerte, la medicina no está para eso, aunque alguna ley lo permitiera o sea solicitado por el paciente, familia etc; una muerte digna encuentra respuesta, no en la eutanasia, si no en la difusión de ciudadanos sensibles, consientes y humanistas, tratando de eliminar al sufrimiento y no al ser humano que sufre, eso requiere de una actitud solidaria con la persona hasta sus últimos momentos.

Sin dejar de lado a los aspectos de la religión que están a favor de la vida puesto que dicen o creen que esa solo la da dios y la quita dios y ningún ser humano tienen derecho de quitarse a otro.

Si bien se sabe que se realizara el contrario de la eutanasia se podría poner en práctica, si le quitaría el sufrimiento al hombre cuando está en una etapa muy avanzada de su enfermedad, pero no dejemos de lado a la sensibilidad de ser humano no por quitarle el sufrimiento se va a morir si no por el contario como emocione anteriormente a tratar y hacer todo lo posible para hacer menor el sufrimiento , si bien sabemos que cada quien decide hacer de su vida lo que sea, pero ¿donde quedo el sentido de la vida en la cual tenemos que vivir experiencias de todo tipo? Pero ahí es donde entra la moral y al ética de las personas ya sea médicos o familiares de la persona o la misma persona.

Una sociedad que no sabe integrar con naturalidad y humanidad la muerte no sabe cómo tratar y apoyar a sus enfermos y moribundos, es incapaz de descubrir el hondo sentido humano que puede tener el hecho del morir. En los últimos años se ha creado una intensa conciencia de que hay que revisar la forma de morir de la sociedad actual. Se hace necesario crear una sensibilidad nueva y reintroducir el hecho de la muerte en nuestras coordenadas vitales. Creo que éste como lo mencione anteriormente es el auténtico camino para abordar toda la grave problemática de una civilización que ha aprendido muchísimas cosas, pero que ha olvidado cómo poder morir humanamente.

tablas de opinion publica

..PERSONAJES	DECLARACIONES	TENDENCIA DE LA OPINION FAVOR /CONTRA.
*Juan Marcos Gutiérrez /vocero de Vázquez mota.	*aseguro la integración del equipo de campaña habrá lugar para aquelo0s que fueron parte del los equipos de cordero y Creel.	*A FAVOR: 1 *EN CONTRA: 0
*consejero general del IFE.	*Determino exonerar a precandidata del pan a la presidenta josefina Vázquez mota de sanción de spots mal hechos.	*A FAVOR: 1 *EN CONTRA: 0
*partido político PRI.	Levantaron queja por promociones del PAN.	*A FAVOR: 1 *EN CONTRA: 0
*Josefina Vázquez/precandidata a la presidencia del PAN .	*Aseguro que fue un error en la posproducción de mensaje en los spots. *Aseguro que como presidenta de México “no será mas de lo mismo”, “las mujeres sabemos gobernar y lo hacemos mejor”. *Combatirá con “mayor valor”, al combate contra el lavado de dinero. *A Ernesto cola elaboración cordero lo incluirá para la elaboración de su campaña presidencial. *Con Santiago creel acordaron trabajar juntos para la presidencia. *Respeto absoluto e irrestricto al proceso electoral.” “no será una elección de estado”. *Dice que es importante no dejar un solo aspecto y la discrecionalidad. *Obtuvo el 53.2% de votos a la candidatura a la presidencia. *Declaraciones de ella contra peña nieto;candidatos del pan gobernaron con honradez, ella dice que el tener a Ernesto ruffo a su lado es un orgullo.	* A FAVOR: 9 * EN CONTRA: 0
Felipe calderón /presidente de México.	*firma el decreto donde muestra que el bachillerato es obligatorio. *Dijo que está pasando bascula a las autoridades, “la clave es limpiar, pasarles bascula, control de confianza..”.	*A FAVOR: 2 *EN CONTRA: 0
*Guadalupe Acosta/presidenta de la cámara de diputados Josefina Vázquez mota/candidata a la presidencia del PAN. Luis Viregaray/coordinador de campaña de peña nieto.	*Se aseguro que en sus oficinas utilizadas se encontraron micrófonos y otros artículos de intervención ilegal de comunicaciones “dicen no tienen nada que esconder, ni preocuparse”	*A FAVOR: 0 *EN CONTRA: 1
*Diego Fernandez de Cevallos.	*Fue de visita a los pinos para brindar sus servicios, “vengo a ver que se ofrece”	*A FAVOR: 1 *EN CONTRA: 0
*Sergio García Ramírez presidente de la comisión temporal	*Refirió que el IFE tiene la obligación de organizar dos debates entre los candidatos.	*A FAVOR: 1 *EN CONTRA: 0
*Representante del PAN ante el árbitro electoral.	*No crecemos que la decisión del IFE deba estar circunscrita al PRI.	*A FAVOR: 1 *EN CONTRA: 0
*Gustavo Madero/líder nacional del PRI	*En territorio priista aumenta la inseguridad y las ejecuciones ,”condenamos que mientras el presidente se esta fajando para desterrar este cáncer heredado, hay muchas autoridades irresponsables y toleran actos delictivos” *Pide brindar los comicios del 2 de julio para evitar intromisión del crimen organizado.	*A FAVOR: 1 *EN CONTRA: 1
*Andrés Manuel López obrador/candidato a la presidencia de la izquierda.	*Aclara que esta semana el IFE aclara que se puede hacer.	*A FAVOR: 1 *EN CONTRA: 0
*Vicente Fox /ex presidente del país	*Asegura que durante su cargo disminuyeron el 11%los niveles de pobreza.	*A FAVOR: 1 *EN CONTRA: 0
*Enrique Peña nieto/candidato a la presidencia PRI.	*Dijo que en los dos últimos sexenios se han generado 12 millones de pobres en todo el país. *Realizo una gira a baja california , y declaro que los panistas han fallado en el combate a la pobreza.	*A FAVOR: 0 *EN CONTRA: 2
*Ernesto cordero/precandidato del PAN.	*Obtuvo el 39.4% de votos.	*A FAVOR: 0 *EN CONTRA: 1
*Santiago Creel/precandidato del PAN.	*Obtuvo el 6% de votos.	*A FAVOR: 0 *EN CONTRA:1
*Jorge lozano/presidente de congreso de baja california	*Declaro en contra de Ernesto Ruffo que tiene vínculos con el crimen organizado.	*A FAVOR: 0 *EN CONTRA: 1
*Leonel Godoy/gobernador de Michoacán. *	*Dijo que la forma de actuar del gobierno federal no fue la correcta, y que en su mandato su relación fue de conflictos.	*A FAVOR:0 *EN CONTRA: 1
*Manuel Clouther/ ex político del partido acción nacional	*Renuncio al pan , que josefina tiene una gran capacidad para engañar.	*A FAVOR: 0 *EN CONTRA:1

Reseña "sueño de una noche de verano" Anel Muñiz

NOMBRE DEL ALUMNA: MUÑIZ PACHECO ANLE ALEJANDRA.                        

GRUPO:614.

PROFESORA: LETICA SANTA MARIA GALLEGOS.

OBRA: EL SUEÑO DE UNA NOCHE DE VERANO (de William Shakespeare).

ADAPTACION, TRADUCCION Y DIRECCION: HORACIO ALDAMA. 

COMPAÑÍA:FONCA Y CONCACULTA

LUGAR DE PRESETACIO:FORO CULTURAL AZCAPOTZALCO.   

FECHA DE PRESETACION:26/FEB/2012.

ACTORES  PRINCIPALES: TITANIA , OBERON , Y LOS JOVENES ENAMORADOS LISANDRO, ELENA Y DEMETRIO.

FECHA DE ENTREGA: 1/MARZO/2012.

UN SUEÑOO CONVERTIDO EN PESADILLA!! …

La obra es realizada por una adaptación de Horacio Aldama de la obra de Shakespeare, esta obra se presentó el domingo 26 de febrero del presente año en el foro cultural azcapotzalco por la compañía FONCA Y CONACULTA.

La obra comienza con jóvenes llamados Lisandro y Helena ellos muy enamorados, pero perseguidos por Demetrio un joven que luchaba por el amor de Helena, pero por juegos y travesuras de los dioses ayudados con la complicidad de las hadas y seres mágicos, por iniciativa del dios Oberon, usan una flor para hechizar la mirada de los jóvenes y la de la misma diosa Titania , la hada se equivoca y la flor en ojos de Lisandro y Demetrio para enamorarse de una linda señorita, que no era Helena ,y a la diosa la hechiza enamorándola de un burro ,  a todo esto se desata un conflicto y el dios Oberon manda a su hada a que solucione todo lo que hizo .

Después de todo se soluciona toda la problemática y se casan los muchachos y los dioses como en la mayoría de los finales terminan juntos y felices.

El leguaje de la obra es muy claro y con tonos algo altisonantes que hacen que sea más amena para el público que la observa con atención , el vestuario de los personajes es creativo, y bonito muy adecuado a lo que quiere comunicar junto con cada personaje.

La actuación de los personajes fue buena , lo interpretaban de una forma mágica como lo merecía la obra , dándole toques de  el personaje que en verdad era real y a la vez parte de un sueño , los personajes secundarios como Nicolasito que interpretaba a el leoncito su actuación fue muy tierna o la del señor que no recuerdo su nombre que dirigía la obra y el joven que actuaba de mujer ellos dentro de su personaje hacían otro personaje , bueno en resumen, me gusto su actuación ya que pocas veces se ve en escenarios .

La escenografía es un poco pobre por aun así es muy creativa con los elementos que tenían a su alcance , pero aun asi hacen ver un mundo mágico ya que forma parte muy importante de la historia , la iluminación es muy buena sigue al personaje a donde vaya , al fondo se observaba una luna muy bonita aparentando una noche , por otra parte había flores colgantes y un piso representando pasto lindo y verde, creaba un ambiente realmente como de un sueño , pero a veces por cuestiones del sonido no escuchaba bien  lo que decían los personajes.

Esta obra me agrado ya que no es muy a menudo ver que se traduzca y muy claramente una obra de esta índole, y me agrado en lo personal y lo que me dejo la obra es que a pesar de la adversidad o de las problemáticas de la vida no hay que hacer cosas inapropiadas como travesuras que quizá y pueden tener efectos secundarios para terceras personas.

Guion tecnico del comic

Guion técnico

Guion para el comic educativo “Magia con la Basura”.

Original de ¡Que Bárbaro!

     Cuadro 1: Época actual en una escuela rural

          Texto: en el salón de clases esta la maestra dando una pequeña explicación sobre la basura.

          M. Lupita: chicos la basura se divide  en orgánica e inorgánica.

          Karina: pero explíquenos ¿qué es cada una?

     Cuadro 2: en la escuela.

          M. Lupita: la basura inorgánica es… y la basura inorgánica es…

     Cuadro 3: en la casa de Karina.

         Texto: Karina emocionada investigo algo más sobre la basura.

         Karina: ¡Wooo! ¡Sorprendente! Se puede producir energía con los deshechos.

         Karina: esto se lo diré a mi maestra.

     Cuadro 4: en la escuela.

          Texto: emocionada sobre lo que encontró

          Karina: Maestra investigué sobre la basura y encontré que se puede generar energía.

          M. Lupita: Así es. Y se me está ocurriendo hacer energía eléctrica con los deshechos de la escuela.

     Cuadro 5: en la escuela.

          Karina: si maestra hagámoslo.

          M. Lupita: alumnos necesito que me traigan basura separada en orgánico e inorgánico, y el que lo haga tendrá un punto extra.

     Cuadro 6: en el palacio municipal.

          Texto: le llevaron el proyecto a presidente municipal.

          Presidente: que brillante idea. Hay que ponerlo en marcha.

     Cuadro 7: Campo rural.

          Texto: muy pronto la población tenia luz, y al sociedad conocimientos para la separación de la basura.

     Cuadro 8: en la escuela.

          Texto: se les otorgo un reconocimiento a Karina y a su maestra por su empeño y perseverancia.

          M. Lupita y Karina: ¡Gracias!

     Cuadro 9: en el campo rural.

          Texto: desde entonces se tiene en la población una visión más ecológica para el ambiente.

Reseña

Garcia romero Juan Angel

Titulo: El sueño de una noche de verano

Director: Horacio Almada

Compañía: Zonarte

Lugar y fecha de la representación: Foro Cultural Azcapotzalco el domingo 26 de febrero de 2012

 “El sueño de una noche de verano”

Es una comedia en cinco actos en verso y prosa de William Shakespeare los personajes son Hermia, enamorada de Lisandro, se niega a casarse con Demetrio, contraviniendo así el deseo de Egeo, su padre. Demetrio, por su parte, es amado por una amiga de Hermia, Elena, a la que ha abandonado para casarse con Hermia. Según la ley ateniense, el duque Teseo da a Hermia cuatro días de tiempo para que obedezca la voluntad paterna, transcurridos los cuales habrán de morir.

Hermia y Lisandro se ponen de acuerdo para abandonar Atenas secretamente y casarse donde la ley no pueda alcanzarles. Planean encontrarse en un bosque a unas millas de la ciudad. Hermia revela el plan a Elena, que informa de ello a Demetrio. Demetrio sigue a Hermia al bosque y Elena sigue a Demetrio; de manera que los cuatro se hallan en el bosque aquella noche.

Oberón y Titania, rey y reina de las hadas, que habitan en el bosque, han reñido por causa de un paje. Oberón pide al duendecillo Puck, símbolo de la volubilidad del amor, que le procure cierta flor mágica cuyo jugo, vertido en los ojos de Titania mientras duerme, hará que se enamore del primer ser a quien vea cuando despierte. Oberón oye en el bosque a Demetrio reprochar a Elena que ande siguiéndolo, y deseoso de reconciliarles, ordena a Puck que vierta un poco de

Mientras tanto Oberón ha puesto el filtro en los párpados de Titania, quien, al despertar, halla a su lado al tejedor Bottom con una cabeza de asno en lugar de la propia: en efecto, Bottom, con una compañía de artesanos atenienses, se halla en el bosque ensayando un drama que ha de representarse para festejar las bodas del duque, y Puck le ha puesto la cabeza de asno. Titania se enamora de él en cuanto lo ve, y le requiebra por su belleza. Los sorprende Oberón, quien compadece a Titania, y después de recuperar al raptado paje, frota los ojos de su esposa con una hierba que la libera del encanto.

Los diversos hilos del drama (las bodas de Teseo e Hipólita, la disputa de Oberón y Titania, la fuga de los cuatro amantes, la representación de los artesanos) se enlazan del modo más ágil en un suntuoso tapiz de vivaces colores sobre un fondo de mágica floresta. El mundo clásico y el mundo de las hadas se funden como en un "triunfo" del Renacimiento tardío: en la pareja Oberón -Titania hay un reflejo de la antigua disputa entre Júpiter y Juno, y aquellos dos seres parecen participar de la serena belleza de los dioses de Grecia, mientras Puck pertenece al mundo tenebroso y mítico de la superstición nórdica.

La encantadora ligereza del mundo de los elfos concierta con la vicisitud humana; hasta los movimientos y las pasiones de los enamorados parecen desarrollarse según arabescos de ensueño, se desenvuelven en absurdas dificultades y se disipan en encanto como una danza elegante y abstrusa gobernada por el capricho de Amor. Una alegre y absurda metamorfosis se apodera hasta de los humildes artesanos, que no son fantoches marginales en el cuadro, sino que se hallan envueltos en una misma atmósfera mágica; y Bottom, con la cabeza de asno, y la grotesca representación de "Píramo y Tisbe", no parecen tan emparentados con el mundo clásico de Luciano y de Ovidio como con las singulares invenciones de aquel pintor de absurdos fantasmas que se llamó Hieronymus Bosch.

Bullying

Bullying

Por: Garcia Romero Juan Angel

Buenas tardes compañeros, en esta ocasión les hablaré de un tema que hoy en día ha afectado tanto a niños como a adolescentes y que ha causado varios maltratos e incluso la muerte. Estamos hablando del bullying o acoso escolar.

No debería de haber este tipo de maltratos ya que debe de haber un debido respeto entre compañeros y profesores, y no recurrir a la violencia cuando podemos dialogar. El bullying es una especie de tortura en la que el acosador sume a la víctima, a menudo con el silencio.

El bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.

Estadísticamente el tipo de violencia dominante es el emocional y se da en el aula y patio en los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años) siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de victimas.

El objetivo del bullying es intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente a la víctima.

Con mucha frecuencia el niño que acosa a otro compañero suele estar rodeado de una banda o grupo de acosadores que se suman de manera unánime al comportamiento de hostigamiento con la víctima.

Se han detectado hasta siete modalidades de bullying:

El bloqueo social, con un 29.3%, que consiste en el aislamiento social y su marginación.

El hostigamiento, con un 20.9%, que manifiestan desprecio, falta de respeto y desconsideración.

La manipulación, con un 19.9%, consiste en distorsionar la imagen social del niño.

Las coacciones, con un 17.4%, sucede cuando la víctima realiza acciones contra su voluntad.

La exclusión social, con un 16%, que excluyen la participación del niño acosado.

La intimidación, con un 14.2%, que buscan amedrentar al niño mediante una intimidación.

Y por último las amenazas, con un 22.1%, que buscan amilanar mediante las amenazas la integridad física del niño.

Según los especialistas, lo que podría causar el bullying en los centros escolares es la presencia de distorsiones cognitivas tienen que ver con el hecho de que su interpretación de la realidad suele eludir la evidencia de los hechos y suele comportar una delegación de responsabilidades en otras personas. Por ello, normalmente responsabiliza de su acción acosadora a la víctima, que le habría molestado o desafiado previamente, con lo que no refleja ningún tipo de remordimiento respecto de su conducta (los datos indican que, aproximadamente, un 70% de los acosadores responden a este perfil).

Otra causa es la existencia probable de una educación familiar permisiva que les puede haber llevado a no interiorizar suficientemente bien el principio de realidad: los derechos de uno deben armonizarse con los de los demás. Ni respetara, ni empatizará con sus compañeros sus frustraciones quizá le lleven a elegir un “chivo expiatorio”. A menudo será aquel compañero que le parezca vulnerable.

Para prevenir el bullying, los niños maltratados tienen que hablar con sus padres o a alguien cercano ya que ellos te pueden ayudar a resolver este problema.

Propongo que para prevenir este problema, se realicen cursos o conferencias para padres y maestros donde se pueda tratar este tema a fondo, para que estos cursos sirvan para que la familia esté informada constantemente. Estos cursos le dan atención especial a la inteligencia emocional, es decir enseñan a los padres como ayudarles a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacia los demás de tal manera que puedan convivir sanamente.

Los niños son muy dados a ver programas de acción y violencia y aunque no lo creamos éstos influyen demasiado en su comportamiento. Los medios masivos de comunicación deben ser más consientes de ello y controlar más los contenidos que emiten o publican.

Debe haber mayores campañas para informar a los padres sobre esta situación, la forma en que puede detectarse, tratarse y prevenirse.

En conclusión, el bullying en los centros escolares puede impactar en distorsiones cognitivas, con otras palabras puede afectar el proceso del conocimiento que por naturaleza tienen los niños y niñas, al ser afectado por la violencia, por el acoso o por la intimidación.

En este mismo tema de conclusiones podemos decir que debe de haber las campañas informativas necesarias sobre el tema del bullying dirigida a los padres o tutores que tenga la responsabilidad de la formación familiar y educativa para que asistan a los niños y niñas que se ven involucrados en este tema.